Piedaloties mācību mobilitātes projektā, nedēļas laikā skolotāji iepazinās ar dažādām skolotāja darba metodēm, kad tiek strādāts ar skolēniem, kuriem ir īpašās vajadzības vai invaliditāte.
Projekta sākumā tika pētīts, kā iepazīt skolēnu, ņemot vērā viņa speciālās vajadzības un atšķirības. Skolotāji aplūkoja un izspēlēja dažādas situācijas, kurās bija nepieciešams izvēlēties atbilstošākās un efektīvākās mācīšanas metodes darbā ar skolēnu, kuram ir problēmas iekļauties sabiedrībā, klasē un mācību darbā. Turpinājumā tika apskatītas dažādas situācijas, kurās skolēnam ir dažādas speciālās vajadzības, lai varētu mācīties un piedalīties aktivitātēs klasē. Mācību mobilitātes noslēgumā skolotāji iepazinās un izmēģināja dažādus interaktīvos rīkus un mācīšanas metodoloģiju speciālajām vajadzībām - valodas grūtības, informācijas uztveres ātruma atšķirības, dažādas bailes vai psiholoģisko traumu sekas.
Projekts "Mācot Mācos pats". Projekta Nr.2020-1-LV01-KA 101-077200
